亲爱的无聊老师,

你知道我吗? 我是十六岁的流浪汉,穿着耐穿的耐克衫,松垮的牛仔裤露出太多的Hanes拳击手,褪色的T恤衫让人有些叛逆,反而可以增强我的魅力,但在雷达之下足以避免在学校遇到麻烦。我的名字可能是Juan,David,Sebastian,Terrance,Niran或Abdul。没关系完全无关紧要。但是,为了前进到这里,我们就称我为X学生。哎呀,无论如何,大多数时候我都感觉像是数据输入。

你知道我吗? 我坐在您的35名青少年教室的左后角。如果您看不到我尴尬的粉刺和蓬乱的头发,那么您一定会瞥见我的僵尸眼睛。但是不要误会他们。这并不是说我每周都在服用某种药物。不会。实际上,如果您了解我,我的本色,便会知道我讨厌这些毒药。不,我的眼睛证明上釉的tr绝对是无聊的。您看,这很简单。我讨厌你的课

你知道我吗? 您可能会难以置信,但是我相当有创造力。当然是秘密地。我好像没有机会在您的教室里展示它。打赌,您不知道我在家有自己的工作室,对吧?我并不想说任何谎言,因为您知道事实是我的工作室没什么好看的。劳氏(Lowe)的一个旧户外棚子,以前的租户用来存放割草机和院子用具。好吧,你知道我做了什么?我用了一些延长线,并点亮了我的音乐通道。后来,我在米奇D's的一组杯托上得分很高,并在我的录音室里放上了那些廉价的声学作品。在我更富裕的朋友的帮助下,我们添加了必需品:一台装有Mixcraft的笔记本电脑,几台旧麦克风,以及我们可以挤入的小东西。甚至有几把吉他。老实说,您可能会对我的才华感到惊讶。不要吹牛,但我会像凯文·杜兰特(Kevin Durant)那样玩象形文字,对手手里拿着橙色的岩石。无论您如何看待它,我们都会像放热一样将其放下并制造雷声。

你知道我吗? Chances are….no. You see, when 我的 afternoons are filled loading our own YouTube channel with jams written and performed by me and 我的 friends, those dang 工作表 you drop on 我的 desk every day don’t inspire me too much. Nope! Probably won’t ever hear me say, “That worksheet really changed 我的 life.” Truthfully speaking, I stare back at those sheets with enough anger and frustration that it’s a darn miracle they don’t spontaneously combust. Be kind of funny if they did catch fire, though. Maybe I’d get a little attention while sparking some interest in the class.

你知道我吗? 我不这么认为。不过只是好奇。为什么我们不能在您的课堂上发挥创造力?为什么我们不能采用分配的标准,与一些同行合作, 创造 向您展示我们所知道的?永远无法分辨。我们可能会让您大吃一惊。想一想。放下您的评分标准,听和观看您的学生为您量身定制的真正项目,这些项目在掌握学习概念时会切合他们的个人兴趣,这不是很棒吗?这就像一个教育党。您甚至可能怀着一种重新燃起的教学精神,在演讲的早晨起床。上帝知道,兴奋或活力的任何闪现都比您平时昏昏欲睡,我不想在这里,但我拥有角色,有所改善。只是在说'。如果您需要任何帮助来克服让学生发挥创造力的自我障碍,请假装有一个通用标准,内容如下:在充满创造力的表达机会的激励下,在以才能为基础的内在动力的激励下,学生将不懈地追求更高的真理和知识,以创造充满挑战,服务,正直,幸福,成就感和成功的生活。”我们可以称这个标准 TSBR-US1 (“T他的 S应该 Be R道德U全方位的 S标准1)。在许多课程中,这种方法可能不太常见,但我保证它将成为所有学生学习精神的核心。

你知道我吗? 我是一个社交人士。我在Twitter,SnapChat和Instagram上。当然,我最喜欢的社交形式只是与朋友们面对面交谈。您可能永远都不知道有什么“因为我在课堂上像老鼠一样安静”。我尝试了第一周在过道上进行协作,但是我的意志和同龄人的意志被书面威胁破坏了。有些事情是不值得争取的。尤其是如果它授予我I.S.S.校内停课令,我无疑会在这里至少安静八个小时。但是我明白了。我想你不想失去对班级的控制权。控制 …嗯。真是错觉然而,有趣的是,一类充满激情和兴奋的学习者可能会穿过一堵砖墙,向您证明他们与同龄人的沟通水平以及他们对标准的掌握程度。对我来说,这听起来像是控制。

你知道我吗? 我爱技术。特别是我的智能手机。实际上,我称它为掌上电脑。是的它几乎可以完成我需要使用笔记本电脑进行的所有操作。只是一个问题。教室墙上张贴的规则#1指出:“绝对不允许使用智能手机。任何可见的智能手机将被没收并交付给办公室。”我敢肯定,我明白这条规则背后的原因。我想知道,您是否知道可以帮助我组织思想并与分配的内容进行交互的大量应用?我的意思是,仅Evernote和Google云端硬盘应用程序可以彻底改变我在学校的体验。如果没有别的,他们至少会让我背上这个装满铅的课本的背包。但是,我知道,我知道。我一直都听到。教师一直认为这种技术风潮将席卷而来。也许您也这么认为。我敢肯定,当汽车制造出来的时候,有很多人不愿意放弃他们的马。现在,我可以听到他们的声音:“当我有了值得信赖的马时,我不需要织补。为什么我需要高效地到达任何地方?”是的他们可能认为新的行车技术会淘汰。您知道……有点像灯泡。好吧,因为世界现在有更多 智能手机 比起厕所,也许是时候把这个想法冲洗干净了。

对不起,这封信当时是’写得更好。如果允许我学习的话,那肯定会更强大 我的 道路。您知道,与同龄人一起头脑风暴,在Internet上查找资源,使用Dragon Dictation在手机中说出我的文章,最终创建令人心动的文章,使您回到2014年。但是,我只是简单地完成了分配的工作表在短短几分钟内,并花费了剩余的课堂时间来解决这个问题。打赌你没有’t know that.

但是也许你现在认识我。

有趣的是…

I’ll never forget you.

 

真诚的

学生X

17条评论

  1. 亲爱的学生X,

    我听到你了我感到你很痛苦。
    我也创造。我每天都离开这间教室,梦想着能接触到每个学生的方法,因为我认为他们都“my kids.”
    但是像你一样,我很无聊。和沮丧。
    我受到联邦和州法规的约束,要求我强迫您以某种方式学习某些东西。
    我受到当地标准的约束,这些标准需要数小时的书面文件记录—通常不会在课堂上直接影响您和我。
    我受到政府的约束—甚至同事—坚持坚持过时和过时的教育模式。
    我被迫‘self-censor’我的课程是因为我使用了新的有用的指导和评估方法,并获得了出色的成绩。当另一位老师指出我的“unorthodox”教学方法,我收到了‘warning”从我的校长那里在我的工作经历上留下永久的印记。
    我还有一个家庭要养活,绝对不能丢掉我的工作。
    因此,让我们互相帮助,共同努力,改善您的上学时间。让’这样可以使您的教育有意义且有价值。而且不要无聊。
    让您的父母参与其中。让他们联系学校官员,当地政客,州和联邦立法者。
    他们’ll never forget US.

    真诚的
    X老师

  2. 首先,感谢您撰写本文。很棒
    我试图鼓励与我们一起工作的老师放开他们对控制的需求,并允许他们以真正有价值的方式进行协作,构想和头脑风暴。一世’ve always felt like “worksheets”是学生体验的祸根。他们没有’甚至不愿意试图掩盖他们的名字多么可怕… work…片。听起来令人着迷。您谈到了一些非常重要的方面,并且这种观点是真实的。我每天和这些孩子打交道。被剥夺公民权,创造力,包边的孩子。毫无疑问,他们是聪明,聪明,有远见并且仍在不断奋斗的学生。可以在10年级时为学校音乐作品谱写整个乐谱的孩子’t know if they’会上大学。更糟糕的是,不要’不知道他们是否愿意,不要’不知道他们为什么会去。
    我们讲授科学方法的步骤,并强调这样做的重要性“the boring parts”做笔记和测量,确保实验是“replicable.”认真吗您在工作表上概述了如何进行整个实验,然后在会议室前面的白板上概述了整个实验。您告诉我们结果应该如何?’我们一定做错了什么。那么,为什么我要再次记录该信息呢?教一个问题。教好奇心。让我想记录我的结果,因为如果没有’这样我就会迷路。让我处于看起来像现实生活的情况。那么,如果其他人已经想出了定理,想出了反应,就想出了“best”撰写段落的方式?告诉我,让我参与,让我渴望弄清楚。告诉我,有一个问题需要解决,一个难题。告诉我在哪里看,但不看什么。
    I’并不是所有年龄段的孩子都应该选择自己想一直学习的人。我不’认为这是现实的。但这是否意味着这些孩子不应该学习?能够’作为一个社会,我们是否学会教导好奇心?
    “解决无聊的方法是好奇心。好奇心无药可医。”

    我对此的反应无处不在。我可以写几个小时。非常感谢您撰写本文。而且,X老师,您说对了。我希望你们更多。您对自己职位的不满充分说明了您作为一个人的身份。我不’不知道我能否在有组织的教育中生存。甚至准教育,元教育和外围教育也可能深深地陷入政治和“we can’t,” “we don’t have time,” “we wish we coulds.”
    学生不再是最重要的事情。这吓到我了。我们每天尝试告诉孩子们,他们的声音,创造力,怪异,重要且很重要。因此,他们中的许多人在说服他们之前就说服了太多。

    • 大卫,
      您的回应使我几乎无语。您以如此真诚的方式进行了如此多的报道。当我阅读您发人深省的想法时,我会感到诚挚地跳下电脑屏幕。毫无疑问,作为教育工作者,我们面临许多障碍,但是凭借创造力和真实性的先驱者,我们的青年进入了鼓励与学习建立内在和个人联系的教育领域,我们正朝着正确的方向前进。我希望将来与您一起学习。请通过Twitter保持联系。你摇滚,伙计。

  3. 绝对现货!这是青年人的感受和教育中缺失的联系的现实。所有父母都应阅读此书,并了解您的孩子实际来自哪里…以及改变教育的需求。

    “今天胜出的毕业生是那些正在解决问题的毕业生,无论是为雇主还是为个人创业。”
    Developing an 企业家心态 has never been more important and is a big missing link in traditional education.

    • 嘿,黛比。感谢您抽出宝贵的时间提供如此深刻的评论。您的评论是“absolutely spot on!”完全正确。学生应该创造和解决问题。我完全有兴趣鼓励“企业家心态”在我的教室里。请继续分享您的想法。

  4. 约翰,

    您拥有如此独特的叙事写作风格。唯一比这更杰出的是您对学生的承诺和提高他们的个人声音。很棒的博客在这里。它肯定会影响很多读者。

    • 爱达荷州兄弟,您太客气了。我从像您这样的杰出教育家和各种各样的学生中学到了很多东西。像所有勤奋的老师一样,我渴望对X学员足够好。谢谢戴夫,您一直以来的前瞻性思维和鼓舞人心的话语。直到ISTE’14 in Atlanta…Blessings…

  5. 那不是’直到我在Facebook页面上发布了一封指向您的悲伤信件的链接,直到我意识到照片中的学生看起来多么孤独。我读了这些字,但没有’请注意图片。我说这个事实的原因是因为我认为’与您的来信联系紧密。我们要求教育工作者多久只关注那些我们想见的学生方面?它’s easy to do so. But the 最好 teachers should be celebrated for really getting to know their students and creating learning opportunities within which students will find it easy to engage. The 最好 teachers don’不知道学生X是谁,因为他们确保学生X在教室中不会遇到孤独和无聊。

    Facebook页面: //www.facebook.com/apasseducationalgroupllc

    • 你说的,安德鲁。我认为您的答复的最后一行是如此真实。优秀的老师,充满激情的老师,总是在努力,寻找并为他们的学生创造一个摇摆的学习环境。对学生X在角落里的恐惧足够激励/启发。感谢分享。

  6. 说得好!自从我30年前上学以来,没有发生多大变化。我记得那些确切的感觉“Breakfast Club”情绪。我能清楚地记得那天我退学的那一天,因为他们告诉我我有天赋,我患有多动症…太少了,太晚了,我以为我猛地敲门离开了…for good I thought…但不是! 30年后的今天,我每天都在这里醒来,努力让一名学生对学习感到兴奋。我有时想知道…do they know…他们知道我真的知道他们是谁吗?它们是我的灵感。谢里:)

  7. 谢里
    谢谢你的评论。我愿意打赌,您的学生一定知道您是谁,因为您对我来说确实听起来像是一个热情,关怀和热心的教育家。希望您的到来使您的学生受到祝福。 #RockTheClass

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