那是九月的一个晚上,正好是午夜之后的华盛顿特区,我有去波士顿的单程票。年仅21岁的我刚在西雅图从事市场营销工作,曾担任AmeriCorps VISTA志愿者, YouthBuild美国。而且,当灵狮拉到路边时,我没有地方住。

说到我们的云南11选五开奖结果方式,没有什么比驾驭不确定性更具影响力了。

当人们必须同时云南11选五开奖结果,运用思维和反思时,就会发生深度云南11选五开奖结果。在这种情况下,云南11选五开奖结果体验的核心是个人(对环境,利益相关者,文化)的不熟悉。

我想,乘坐公共汽车的唯一一站是在康涅狄格州的一个服务站,早上,但是太阳还没有升起。我绕着停车场走来走去,想着一个现实,那就是必须找到一个居住的地方,直到那时我都必须背着背包居住,在我从未去过的城市中航行,并开始一个我知道会付给我以下费用的国民服务期贫困线。我想测试我的传统K-12和中学后课程的价值。我想离开我的“direct path” to 服务比我大的东西弄清楚我的热情推特.

在报告中,这是在13日分享的 欧洲知识管理会议,Johansen,Ekambaram和Hald认识到:

除其他事项外,管理/应对不确定性要求与云南11选五开奖结果和知识共享相关的以下方面:单独和/或集体反映和理解情况;利用现有知识或探索新知识来管理不确定性;通过有效地管理不确定性来获得新的知识和能力。

当我们为学生准备职业时(大多数人甚至还不存在,因为他们没有’(由将要占据他们的学生创建),我们必须让学生参与云南11选五开奖结果经历,在这些经历中,他们面临着不断变化的不确定性,也可以失败和云南11选五开奖结果,并承受风险,在这种情况下,您必须“真正做到”工作。”

不确定性和高等教育

在最近的西雅图艺术讲座系列中,弗兰克·布鲁尼(Frank Bruni)谈到了他的新书 你去哪里,不是你会成为谁。布鲁尼(Bruni)描述了大学如何成为一个千篇一律的机会,让他们有机会获得机会,探索新思维,建立人际关系以及向不同意的人云南11选五开奖结果。他强调说:“丰富经验基础非常重要。” “如果您在城市长大,请在乡村环境中上大学,如果您在乡下长大,请在城市环境中上大学。”

对于正在考虑的GenDIY学生来说,这是一个很好的建议 高等教育选择.

他分享了他理想的大学方向:让所有新生在社交媒体上关注他们所同意的人的一半,并且跟随或喜欢他们不同意的人数,组织或公司。

“我们使用社交媒体,并将其作为一种根深蒂固的范例和方法来蚕食自己的方式。他说:“这正在创造和发展我们成为一个国家的党派态度,这阻碍了我们共同解决问题的能力。”

培养创新思维

我对不确定性的兴趣始于传播理论, 减少不确定性管理。在包装本科生时 爱德华·R·默罗传播学院 (Go Cougs)我采访了斯波坎的房地产公司– Coeur D’华盛顿与爱达荷州,斯波坎市和Coeur D之间缺乏协作水政策的情况下有关该行业如何做出水决策的艾琳走廊’Alene,斯波坎县和Kootenai县,以及他们如何适应气候变化或不适应气候变化。由此,对涉及不确定性的情况有了更广泛的应用和认识。

对于学生而言,专注于识别和应对不确定性的云南11选五开奖结果体验是适应性云南11选五开奖结果环境。

汤姆指出 出差,体验新环境以及参观其他文化可以帮助发展创新思维。 “充分了解他们所做的事情以及他们如何做,”并且应该“反思您的想法–建立创新思维的第一步。”

他说:“弄清自己的热情,并与一些聪明的人一起阅读,写作,参观和思考它。”

回顾那10个小时的GreyHound旅程,我认为弄清楚自己到底要做什么是最重要的事,而这实际上是决定要坐那辆公共汽车的决定。这是从事未知事物的决定。当学生寻找控制上大学,职业和贡献之旅的方法时,教育工作者必须强调在教室内外踩踏未知领域的重要性。

如何在云南11选五开奖结果中整合歧义

老师可以实现不确定性的一种方法是建立一个课程计划,其中要解决问题是虚拟实地考察的一部分。转到指定的云南11选五开奖结果区域之外。我喜欢的低技术解决方案是 “Life” Snapchat Stories。当地年轻人通过短片(最长10秒)拍摄短片,对不同的城市进行了介绍,分享他们对社区和生活的热爱。以下是在巴西描述贝洛奥里藏特的故事的屏幕截图:

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其他高质量的虚拟实地考察包括 Google地球中的月亮, 行动星球史密森博物馆.

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