珍妮佛·克莱因(Jennifer Klein)

当涉及富尔顿县云南11选五开奖结果的个性化学习时,一种尺寸并不适合所有人。亚特兰大都会富尔顿县云南11选五开奖结果是一个寻求与学生最接近的决策区,为94所云南11选五开奖结果中的每所云南11选五开奖结果创建了量身定制的实施途径。该学区让云南11选五开奖结果自主设计教学模型,制定专业发展计划,并从支持课堂个性化学习的移动设备市场中进行选择。

富尔顿将个性化学习定义为根据个人学习者的需求,技能和兴趣量身定制的学习。 “这是我们作为包机地区的哲学核心,”学术部副总监罗布·安德森博士说。 “个性化学习是要满足每个学生从宪章到教室的需求。”通过独特的12-18个月的推广过程,富尔顿县云南11选五开奖结果的学习比以往任何时候都变得更加个人化。

地方自治

成为特许区带来的灵活性使富尔顿在计划推出个性化学习时可以创造性地思考。每所云南11选五开奖结果已经可以灵活地重新设计其日程安排,提供独立的学习计划,允许通过Fulton Virtual School进行远程授课,并根据内容掌握情况获得课程学分。因此,在设计和实施个性化学习计划时,大多数云南11选五开奖结果都抓住了在本地做出决策的机会。

在富尔顿的个性化学习全面计划中,云南11选五开奖结果必须根据实施的准备程度,首先将自己分配给五个小组之一。富尔顿坚持其行动理论,即最好的决定是最接近学生的,因此,每所云南11选五开奖结果都可以通过精心设计的“准备就绪”规则来确定并报告自己的状态。 “准备就绪专栏的上半部分询问有关云南11选五开奖结果领导能力和教学实践的问题,”富尔顿县个性化学习总监Caitlin Day-Lewis说。 “我们发现准备好的老师要如何协作并适应不同学生的学习风格。”其余部分提供了对云南11选五开奖结果空间使用情况的洞察力,还确定了个性化学习与每所云南11选五开奖结果的战略计划的契合程度。

对于许多校长来说,推出过程标志着他们第一次要求老师做一些他们从未在课堂上做过的事情,他们意识到这一过程将花费时间。戴-刘易斯说:“云南11选五开奖结果非常重视并诚实地进行自我评估。” “在一所云南11选五开奖结果,校长知道她的老师们还没准备好,所以她选择了后来的开始小组。另一位校长与每位老师坐下来,以征询他们对自己准备的准备情况。在云南11选五开奖结果评估准备情况之后,他们会附上证明文件,起草云南11选五开奖结果说明并选择推广小组,以决定其个性化学习计划的启动日期。小组采用同类群组模式运作,第一小组于2015年春季开始。

个性化计划

在云南11选五开奖结果选择推出小组之后,它便开始计划进行个性化学习。云南11选五开奖结果首先要考虑学生的独特需求,然后设计更能满足这些需求的教学模型。然后,他们制定职业发展计划,与父母沟通,以及制定时间表并选择和推出可支持他们在课堂上做的事情的设备。

该学区提供了一系列供应商,以指导云南11选五开奖结果完成推广过程。 Day-Lewis说:“我们不只是对云南11选五开奖结果说,‘好吧,您在第1组中!祝您好运!’供应商将在那里帮助并指导他们完成整个过程。”像Education Elements这样的咨询公司可以帮助每所云南11选五开奖结果根据学生的独特需求制定个性化的学习计划。

该学区以前曾提出过RFP来寻找经久耐用且与网络兼容的成熟技术,现在已经开发了一个“手工挑选的设备”市场,供云南11选五开奖结果选择。然后,每所云南11选五开奖结果组成一个由学生,家长,教师和行政部门组成的多元化委员会,该委员会认真考虑不同的设备,并根据该学区提供的标题对每个设备评分。最后,委员会向云南11选五开奖结果管治委员会推荐一种装置,然后该委员会投票通过。

部署方式

当云南11选五开奖结果有明确的计划来实施其个性化途径时,它将进入部署阶段,在此期间,云南11选五开奖结果会谨慎地开始在教室中尝试新模型并推出其选定的设备。为了确保教师有充分的准备,在此期间,云南11选五开奖结果将重点放在专业发展和增加教学支持上,始终将重点放在学与教上。 Day-Lewis说:“该指南确实在帮助人们将自己的工作提升到一个新的水平。”

鼓励每所云南11选五开奖结果按照自己的进度进步。在致力于专业发展的过程中,云南11选五开奖结果可能会改变主意,让教师有更多时间适应技术。一些云南11选五开奖结果可能会在几个月内准备好推出设备,而同一组中的其他云南11选五开奖结果可能需要一年时间,或者可能决定分阶段推出,一次一次。 Day-Lewis说:“我们不想只是在尚未做好准备的云南11选五开奖结果中卸载技术。” “很难,因为技术是闪亮的东西,但是我们想通过首先专注于教与学来为学生做最适合自己的事。”每所云南11选五开奖结果的转型之路看起来都不尽相同,必须根据学生的需求量身定制节奏。在老师收到设备的几个月内,通常是学生开始使用自己的设备的时候了。随着学生和教师适应新的班级结构,整个学年的专业发展将继续。

除了规划和推出指南之外,供应商还在整个过程中为云南11选五开奖结果提供嵌入式专业开发。在部署阶段的每所云南11选五开奖结果中,肯尼索州立大学iTeach中心的一名教练每周在教室里度过一天,为不熟悉个性化学习的老师提供动手培训。作为经验丰富的前任老师,他们曾在课堂上练习应用个性化学习和技术,因此,他们在小组计划和共同教学中,可以提供宝贵的建议。 Day-Lewis说:“老师很喜欢它。” “当您尝试新事物时,如果您感到更加自信,’和以前尝试过的人在一起。”教练还提供示例课程,对技术的转化使用进行建模。

随着时间的流逝,新方法将改变云南11选五开奖结果的运作方式,教师在填补教室空间方面将扮演新的角色。 Day-Lewis说:“人们担心技术会取代老师,但这是完全相反的。” “教师相信,在这种模式下,他们的角色比以往任何时候都变得越来越重要-他们正在教小批学生,并能够更好地与他们所在的孩子见面。”例如,使用“翻转课堂”模型的老师可以为家庭作业分配一个视频和五个问题的测验。当她的学生第二天返回时,测验结果已经根据理解水平将他们分为几类。通过观看视频获得概念的孩子们继续加深他们在小组项目中学到的知识,而老师则与一个听不懂的小组进行合作。得到它的孩子们不会退缩,没有得到它的孩子们也不会落伍。 Day-Lewis说:“通过检查理解,教师可以查看学生在哪里,然后使用该信息来决定要教什么。”

面向未来的转型

作为一个地区,富尔顿县坚信持续改进的理念,因此要求云南11选五开奖结果不断评估现状和调整。较晚入组的云南11选五开奖结果可以向开创性的云南11选五开奖结果学习,并在自己的教室中获得最佳适应方法,这对于个性化学习的长期成功至关重要。通过为云南11选五开奖结果提供选择,与专家供应商合作以及始终专注于学与教而不是设备推出,富尔顿正在为学生创造个性化的成功机会。 “让我们与众不同的是,地方自治云南11选五开奖结果必须实施自己的设计,并在整个过程中为云南11选五开奖结果提供支持和专业发展,”戴-刘易斯说。

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Jennifer Klein是JMK的负责人&助理公共关系。在Twitter上关注Jennifer, @jrayklein.

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