对于如何领导市区这个长期存在的问题,他  圣安娜统一学区 offers 三个重要的创新:

  1. 高访问策略:基于学校的设备和部署决策;
  2. 档案袋策略:从地区主导的托管式教学向学校主导的个性化学习的转变;和
  3. 新的学校发展战略:推广学校选择并培育下一代模型。

Dave-Santa-Ana-office-org背景故事。 圣安娜是奥兰治县机场以北的垂直矩形。主要是西班牙裔家庭,许多是英语新手,生活在贫穷中或接近贫穷。圣安娜拥有全国最高的人口密度之一。

18个月前,戴维·哈格隆德(David Haglund)加入了警司里克·米勒(Rick Miller)担任副手。他们在Riverside USD中进行在线和混合学习的常识性方法启发了许多人。 Miller和Haglund领导着积极的赋权议程,以平衡改进和创新。

加入圣安娜是哈格隆德(Haglund)的归宿,他保留了自己祖父的照片,他的祖父曾在1934年在圣安娜高中踢足球。

访问。 大卫18个月前到达时,大约有9000台设备可供6万名学生使用。那已经增加到大约30,000个设备。但是与附近的LAUSD不同,他们没有尝试推出单个设备。每个学校都有自己的选择。学区禁止使用手机,并鼓励学生携带自己的设备(BYOD)和使用自己的网络(BYON)。令其他管理员感到紧张的同时,哈格隆德认为被封锁的网络就像在教年轻人开车去迪斯尼乐园一样。他认为我们应该教会他们成为负责任的数字公民。

利用密度,该地区通过增加学校信号强度来覆盖附近的公寓单元,并通过与城市合作增加wifi热点的访问,来努力提高家庭互联网的访问率。

投资组合。 圣安娜(Santa Ana)已被管理为教学区,大卫·哈格隆德(David Haglund)领导了向档案袋模式的转变,在该模式下,教师团队有能力和责任来创建一致的个性化学习模型。

哈格隆德说,回到学校的会议看起来更像是ISTE会议,而不是书面的PD。 Haglund正在促进实地考察,以促进成人学习和接触下一代模型。  

下一代。 高级学习学院 (ALA)是一所新的实验室学校,由附属章程组成。它以“高科技,基于项目和STEM”为重点。这所混合型基于能力的学校从4-6年级开始,并将一年级提高到12年级。随着ALA的扩展,ALA将搬迁到新的地点。总部附近的空间将孵化其他学校。

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金加西亚(Kim Garcia)是该地区的15年老师,目前是ALA的校长。她说,他们诊断了125名学生的学习水平,并将他们分为6组(在ELA和数学中通常是不同的水平)。

为什么要从四年级开始?加西亚说,四年级学生有独立处理个人进步模型的能力。

学生设定学术目标并每周接受辅导。进度报告才刚到家,但并不令人惊讶,因为父母可以在Google文档中访问学生的数字日记。

与地区一样,ALA结合使用 帆布 古鲁 在基于项目的课程中进行和管理作业。学生按照自己的进度定期介绍自己的学习和进度。

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