艾伦·十一月

上课期间老师和云南11选五开奖结果时间的最佳利用是什么?古老的辩论树立了相互竞争的价值观。一方面,有一种观点认为,教师在传达知识时应引起云南11选五开奖结果的注意。相反的观点促使云南11选五开奖结果试图找出解决问题的方法,而教师则承担起响应性和支持性教练的角色。

随着越来越多的图书馆和通过互联网提供的学习资源工具集,我看到了一种趋势,即教师将越来越多的管理学习的责任转移给云南11选五开奖结果。我了解到的一个专注于研究最佳实践的组织就是新加坡教育部。在2005年, 教育部 发起了“少教多学” (TLLM)倡议.

“我们将鼓励我们的云南11选五开奖结果更加积极和独立地学习。我们希望培养一种超越正规课程的好奇心,以及一种对学习的热爱,贯穿一生。

在我最近的一次网络研讨会中, 68%的与会人员认为教师目前比云南11选五开奖结果更努力地工作。当被问及他们的首选时,有51%的人希望云南11选五开奖结果和老师同样努力地工作,而有44%的人说云南11选五开奖结果应该更加努力地工作。真正的问题是,“努力工作”是什么样的?

我的书 谁拥有学习 讨论为云南11选五开奖结果提供工作,例如教程设计师,记录和分享他们的学习以及研究课程。易于使用的教​​程设计工具(例如屏幕广播)使教师能够创建视频教程,并将其显示在主页上。诸如六年级数学老师,加利福尼亚州圣莫尼卡市的埃里克·马科斯(Eric Marcos)等教育工作者说服了我,我们低估了云南11选五开奖结果承担这一责任的意愿和创造力。如果你看看 埃里克(Eric)的网站,您可以看到某些云南11选五开奖结果教程的观看次数高达90,000+。当我采访他的云南11选五开奖结果时,很明显他们在设计教程时需要学习更多的知识,而不是做作业或学习测试。

您如何激励云南11选五开奖结果做到最好?当我有幸会见一位12岁的Eric班级的教程设计师时,她(通过一种跟踪全球流量的工具)知道,英格兰,澳大利亚,阿拉伯联合酋长国,印度和荷兰的人有最近登录以查看类库。正如她所说:“当我发现世界需要我时,我立即知道我必须创建更多的教程。”她表达的动机不同于获得成绩的动机。她的工作是关于目的和责任。我是Dan 销k和他的书的忠实粉丝 驾驶 他谈到目标是云南11选五开奖结果工作的最重要动机之一。

改变云南11选五开奖结果的角色如何帮助学习的另一个例子是基于哈佛的反直觉研究,即“知识的诅咒。”基本上,事实证明,一些哈佛大学的教授和老师知道太多,无法与初学者有效沟通。我听说云南11选五开奖结果们说他们的老师擅长于自己的学科,以至于有时他们错过了他们的学科而错过的机会。

哈佛大学应用物理系主任Eric Mazur博士是支持点对点学习的先驱。他重新设计了教室,以鼓励云南11选五开奖结果不断互相帮助。初学者有时可以比哈佛教授更有效地向另一个初学者解释事物。当我旅行到该国时,我看到了小学和中学教师的成功,他们也成功地支持了点对点学习。

教师的新角色

随着基于网络的教程的不断发展,教师的角色将通过使云南11选五开奖结果的思维更加可见的资源,将更多的精力转向诊断技能。一个例子是 棱镜,这是弗吉尼亚大学提供的基于网络的免费工具,教师可以立即查看整个班级如何解释文本的含义。 Prism为教师提供了设置三种突出显示颜色的键的选项。云南11选五开奖结果阅读课文时,他们会按照老师的指示进行操作,并使用已建立的颜色键。红色可能代表观点,蓝色可能代表事实。当云南11选五开奖结果强调时,整个文本开始充当词云。突出显示的单词越多,字体大小越大。这是一种非常简单的方式,以一种非常清晰的方式表示整个班级的思考方式。老师和云南11选五开奖结果都将立即获得更好的信息。影响可能非常强大。

许多云南11选五开奖结果说,他们不参加课堂活动是因为他们不知道同学的想法,因此冒着参加冒险的危险。但是,如果您的云南11选五开奖结果确实知道整个班级在想什么呢?我在使用PRISM的教室中目睹了这一点;孩子们更投入,更愿意冒险。

对于像LMS这样的人来说,这项技术还有一个方便的方面 学习 (我曾与之合作的LMS提供商)。您可以在平台上插入一个可生成PRISM活动的链接,以便在需要时随时使用该工具。

在互联网上教授批判性思维

询问任何云南11选五开奖结果是否可以使用Google,他们可能会说“是”。但是,当您测试他们的网络素养时,事情很快就会崩溃。他们每天都使用网络作为主要媒体,但是许多人不了解该算法,他们可能不了解如何验证真假。

例如,键入“猫比狗好吗?”在Google中查看您的结果。我想猜想您在世界上的任何地方,第一页上的所有结果都表明,猫比狗好得多。但是,如果您输入“狗比猫好吗?”然后Google会告诉你相反的情况;狗绝对比猫好!这两个响应不能同时为真!

Google倾向于解释您的查询以尝试理解您要寻找的答案。它旨在弄清楚您想要什么。如果您输入“猫更好吗…”表示您偏爱猫,这就是猫所能提供的。这意味着我们的一些云南11选五开奖结果,在很大程度上取决于他们如何设计搜索,在他们使用Google的大部分时间中,他们会获得有偏见的信息。

此外,斯坦福大学的教育学院 研究 全国超过7800名云南11选五开奖结果,从中学到大学,包括斯坦福大学。研究人员震惊于云南11选五开奖结果在区分真假之间的表现差强人意。

如果您正在寻找更多的资源来教网络素养,您可以看看 我们的资源.

随着我们继续将学习环境转变为网络支持,我相信老师的作用将比以往任何时候都更加重要:

  • 为云南11选五开奖结果提供来自世界各地的资源
  • 使他们能够为全球受众发布
  • 应用工具使思维更清晰
  • 教授批判性思维和先进的搜索技巧
  • 在云南11选五开奖结果必须应用知识的地方提出挑战
  • 建立云南11选五开奖结果学习社区,帮助云南11选五开奖结果

有关更多信息,请参见:

艾伦·十一月(Alan November)与40个国家/地区的学校和大学合作,通过创新实践来改善学习。 在Twitter上关注他: @globalearner


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1条评论

  1. 感谢Alan的精彩文章。老师不再是知识的分配者。云南11选五开奖结果可以按照自己的进度访问信息。我们需要支持他们的批判性思维,创造力,沟通与协作。

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