杰森·格林(Jason Green)

大多数地区都剩下宝贵的几天学习时间。对于那些希望开始以学生为中心的新教学方式的学校领导者,这意味着如果您希望建立动力或奠定基础,就必须迅速采取行动。个性化学习的整个想法似乎是一项艰巨而艰巨的任务-但是有一个小的策略(以及四个简单的相关步骤)可以奠定基础。

这一策略称为“生成力”。

我们在Learning Innovation Catalyst中将生成能力定义为通过自我反思,共享反思和迭代不断产生增长的能力。 (我们基于斯坦福大学教育研究生院Arnetha Ball博士的研究。)有人可能将其称为设计思维或成长心态的文化,但我们认为创世主义更接近这两个互惠互利想法的实际核心。创生性是使社区及其所有部分将自己视为自我驱动,自我资源丰富的学习者的原因。建立创世意识是进入真正的21世纪学习的最初的微小但几乎不引人注意的增量步骤之一。好消息是:每个学校领导者中仍然有采取四个简单步骤来建立这种意识的想法。这是如何做:

公开承诺做一些您不知道该怎么做的事情

在放学前,让您知道您将在末日之前学习一门新的具体事物。这可能是您一直感兴趣但害怕尝试的任何事情。例如,使用新应用,与学生玩数字游戏,通过您的学习管理系统或其他数字平台运行虚拟会议,或任何不舒服或令人生畏的技能。

让您的员工知道您计划做什么,会使您被视为弱势群体。这可能是任何领导者在尝试渐进式教学方法时获得老师认可的最重要的事情。老师希望看到您正在做您将要求他们做的事情。他们希望您成为主要学习者,让他们在伸展自己和练习时感到安全和得到支持。看着您对这种行为进行建模,将会向他们展示(而不是告诉他们)这是可以的,值得鼓励,值得冒险。

布鲁克林的高中校长琼·莫斯利(Joan Mosley)最近接受了这一挑战。她公开致力于学习新的数字工作流程。工作流已经存在了三年多,她的一位老师认为这是创建以学生为中心的学习环境的关键。但是,Mosley在所有资产和分配功能上都是从头开始。 “老师惊讶于我完全同意分享我所做的事情’莫斯利(Mosley)对老师开放,了解她的经历。

分享状态更新

跟进您的公共承诺,并公开更新您的学习状态。此步骤表明,一路上遇到胜利和磨难的时刻很常见。

莫斯利(Mosley)的旅途遇到了最初的绊脚石,就反映了这一点。她记得在谈论她被带到哪里来帮助她的时候。她回忆说:“教师们正在排队向我展示如何轻松地精通我们正在探索的工具的方法。”

庆祝尝试

不管您是否完全成功(如果不成功,总会更好),请公开承认您在该项目上投入的时间,精力和精力。考虑一下在员工会议上颁发的“金柱塞奖”。这将失败重新构造为学习的机会,并建立了愿意尝试失败的文化。最重要的是,它使人们意识到尝试成功或尝试失败的好处。无论如何,它开始灌输信任。您相信,旨在走路而不是爬行或摆动的人不会让人失望,而是学习。

正如科学企业家Astro Teller在 2015 TedTalk,“让人们从事大而有风险的事情-大胆的想法-并使它们首先解决问题中最困难的部分的唯一方法是,如果您选择对他们最小的阻力。我们在[Google] X上努力工作,以确保失败的安全。”

Mosley表示同意,并指出:“老师们意识到我们的学习环境是一个安全的空间,在那里,一切都是不可能的,每个人都是领先的学习者。共同学习的行为创造了一个令人兴奋的环境,可以组建新团队,从而最大程度地降低了被识别为失败的风险。”

尝试结束后,您可以尝试再次尝试。您可能会尝试完全尝试另一种新的应用程序。关键是要建立在学习的基础上,保持积极主动,不要放弃这个想法,或者接受这样的假设:如果一次失败了,那就永远都行不通了。

要求老师加入你

向所有老师发出邀请,以体会尝试新事物的好处。灌输不要想太多的重要性。无论他们选择尝试车站旋转教室还是如何使用新的数字工具(例如Flipgrid或Screencastify),旅途都将相似。这个想法只是采取行动,行动起来并积极地扩展到未知领域。

莫斯利说,这样做建立了“对我们社区的信任文化”。

她详细说明:“这使我们的团队可以轻松地通过计划的多次迭代,为共享实践方法敞开大门,并在社区中创建了新的领导者,这些领导者以前一直待在场上,不知道他们尚未开发的人才,可以带领其他人做出令人振奋的变革学生和我们的学校。”这是产生性文化的基线,它将促使学校采取更具适应性,更个性化的教学实践。这一切都始于一种简单的策略。

结论

现在该采取行动了。说到创造力,那就是做事。这是关于确保所有人都能看到该内容。与任何给我们和我们的团队留下持久印象的事物一样,成功的关键是透明度,脆弱性和热情。最简单的部分是只需要一个人:您。没有会议邀请,协作文档或小组项目。在您上学之前,您已经具备了入门所需的一切。

Jason Green是的联合创始人 学习创新催化剂(LINC)。在Twitter上与他联系: @jasontoddgreen

该帖子的版本最初在EdSurge上发布。


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