创建人:Dustin Hensley

您知道在单词联想游戏中,有人会说一个单词,然后您应该说出想到的第一件事吗?

让我们玩“图书馆”。

我敢肯定,我能猜到您想到的一些单词。图书?杜威十进位?卡目录?嘘

所有这些词都表明传统上是什么图书馆。孤零零的书籍存放处保持沉默,以便学生可以在书架上搜索一些东西来阅读。在过去的十年中,图书馆和图书馆员已经开始转型。技术已经入侵了无声的圣殿,并将其中许多变成了可访问的富媒体中心。随着对文学,组织和技术的不断兴奋和崭新的思维方式,图书馆员正在为未来的图书馆带来新的想法。

图书馆就业的这种变化自然与 #RethinkHighSchool 运动和向敏捷时代的经济转变。学校注意到,合规和刻板记忆等传统技能并未为学生适应当前或即将到来的经济做好准备。人们对21世纪的技能和对人类发展的综合方法的追求不断提高。随着自动化和人工智能不断淘汰劳动力,如果我们希望学生在理想的未来取得成功,就需要为他们配备不同的装备。

有了这些现实,学校图书馆在哪里适合进行对话?随着我们改变思考图书馆的方式,构成图书馆作为机构基础的技能和思想实际上得到了加强。我经常被问到我是否相信我的职业将会存在更长的时间,并且我有信心向人们保证学校图书馆将继续存在,但是就像与学习的未来有关的许多方面一样,它们看起来将与现在不同以往。

这没有考虑到的是,在最简单的描述中,书籍只是一种传递信息的媒介。图书馆的主要宗旨之一是在终身学习的过程中向每个学习者提供容易获得和可靠的信息。互联网的泛滥给我们的生活注入了各种各样的信息,并且越来越多的信息证明了准确性和可靠性方面的困难。

想象一下高中一年级的学生第一次尝试进行研究,然后直接去Google,他们信任他们所看到的第一部分信息。这是我对新型图书馆员事业蓬勃发展的愿景。图书馆员在学习支持支持学习者的知识的过程中不断学习技能的同时,还向学生教授研究技能以及应用支持每个学生的相关信息的能力。’整体增长。随着学生毕业并进入下一阶段,围绕评估信息的能力(强调评估其可信度)的需求将日益增长。我们需要为学生做好准备,使其生活在这个世界上,在这个世界上,重要决策取决于他们如何翻译和理解信息。

这将我们带入另一个图书馆主食,学习如何学习。学生们参观学校图书馆以培养自己的兴趣。参与和价值处理是一个问题,因为他们仔细阅读了各种主题和风格,这些主题和风格是获得新学习成果的渠道。对于我的新时代图书馆员同事来说,这是关于帮助学生了解如何继续追求他们所热爱的事物,并为他们提供基于自身知识的工具。图书管理员不希望学生依靠某人来给他们答案,我们希望教他们如何自学。

最近发表的文章 希瑟·麦克高恩 on 福布斯 描述了学习学习和学习适应性对于第四次工业革命至关重要。为学生做好这些工作的最好方法不是只是给他们特定的技能并希望它能转化,而是教给他们敏捷的思维能力,让他们看到新的挑战并认真思考。这听起来像是一种深厚的技能,期望“书本人”教孩子,但这就是图书馆员想要做的。我们处于一个不断发展的领域,必须跟上技术以及它如何改变我们作为信息渠道的能力。

随着学校继续朝着增加数字内容的方向发展,学校图书馆员的日常职能将不断发展。无论您的学校目前正在朝着哪个阶段迈进,学校图书馆的理念应始终不变-成为倡导建筑物中每个人学习的坦率倡导者,建立学习者和领导者的社区,以及讲授终生难忘的研究和认知能力方面的宝贵技能。哦,无论是采用哪种媒介发表文学作品,都要成为终身读者。

有关更多信息,请参见:

达斯汀 Hensley是田纳西州伊丽莎白顿市伊丽莎白顿高中的图书馆媒体专家。他是Bartleby计划的联合创始人之一,是XQ超级学校比赛的获胜者之一,并且一直活跃在XQ实践社区。他目前教授社区改善和学术研究课程。可以通过以下方式联系到他 尘土.hensley @ ecschools.net 有关图书馆,学生心声和变革教育的查询或一般性讨论。 


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