波士顿学院教授 大卫·布鲁斯坦 (@BlusteinDavid)写了关于 工作心理学.

他的新书, 不确定时代的工作重要性讨论了美国人不断侵蚀的工作经验,以及如何使年轻人在复杂的世界中蓬勃发展。

Blustein认为信息时代从根本上改变了工作的性质,就像250年前的工业革命一样–它改变了我们之间的沟通和联系方式,并增加了不稳定的工作(兼职和临时工作)。这导致对工人的支持减少以及工资压缩,加剧了收入不平等。

Blustein表示,通往更多人的工作路线图是有尊严和机会的,这是一种新的相互关系,始于我们每个人都更加关怀,友善和慷慨。它要求每个人都拥有良好的学校,所有想工作的人都需要有尊严的工作。

当汤姆(Tom)提及Studs Terkel 1974年的经典作品时 加工,布鲁斯坦(Blustein)同意,它(尽管是新闻工作者而不是科学工作者)是现代职业心理学的基础。

Blustein博士与Cajon Valley Union学区的Ed Hidalgo一同加入,这是早期沉浸式职业教育的典范。他们俩都认为职业教育应该尽早开始(初中或更早),以帮助年轻人树立积极的认同感并学会爱自己。

Blustein说:“自动化将减少繁琐的工作量。” “但是,对劳动力市场采取周到的态度才能为所有工人创造机会和尊严。现在有两个美洲在工作。”

汤姆在波士顿的LearnLaunch会议的主题演讲之前与他们进行了交谈,该会议是由非营利组织ASA赞助的,后者是中学职业教育资源的提供者。

关键要点:
[1:38]大卫谈到自己的背景以及他决定学习心理学的原因。
[3:05]大卫分享了激发他对咨询的兴趣的原因。
[4:39]是什么促使大卫学习工作心理学的。
[6:20] David读过Studs Terkel的作品吗?他会认为他是最早的职业心理学家之一吗?
[6:55]爱德有没有读过Studs Terkel的作品?
[7:02]艾德是什么时候第一次遇到戴维的作品的?
[7:16]大卫分享了他的第一本书, 工作心理学 以及它的目标是什么。
[7:47]埃德谈到如何 工作心理学 帮助了自己在卡洪谷的工作。
[8:26]工业革命和现代公司的构想是工作的主要转变吗?
[10:08]大卫谈到了信息时代过去40年中工作的变化。
[11:44]最近从长期就业转向自由职业是一件好事还是坏事?
[14:15]大卫为什么认为工作性质在美国正在侵蚀?
[15:48]在这个时代,认为大多数人都可以从事他们关心的工作是否现实?
[17:20]当前工作性质的悖论。
[18:38]我们应该如何以及何时向年轻人介绍工作领域?
[21:27] Cajon Valley如何将职业心理学带入课堂。
[22:50]大卫回应了这样的想法:现在教育八岁的孩子工作还为时过早。
[24:43](根据约翰·霍兰德(John Holland)开发的这些性格类型)尽早对儿童进行打字有任何危险吗?
[25:47]这个想法是,您作为人类的能力可以通过努力与成长心态相适应来成长吗?
[27:05] Ed详细阐述了Cajon Valley的框架及其使用的类型转换/个性类型。
[28:18]大卫详细介绍了最后一章,该章讨论了如何帮助更多的人有尊严和机会地工作。
[32:11]汤姆感谢布鲁斯坦博士加入播客。
[32:27]关于下周与埃德·希达尔戈(Ed Hidalgo)的一集!

在此情节中提及:
David L.Blustein博士
工作心理学:职业发展,咨询和公共政策的新视角, 大卫·布鲁斯坦(David L.Blustein)
不确定时代的工作重要性:美国侵蚀性的工作经验,由David L. Blustein博士撰写
埃德·希达尔戈
卡洪谷联合学校区
启动学习
美国学生资助(ASA)
特克尔钉
《另一个美国:美国的贫困》, 通过迈克尔·哈灵顿
约翰·霍兰德

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