遇到问题时,有时您所需要的只是与该领域的专家解决问题的能力,这个人已经克服了摆在您面前的挑战并走到了另一边。但是对于致力于使学习变得更加个性化,基于掌握并支持整个儿童发展的学校和地区来说,这说起来容易做起来难做难—当您还是新手时,确定团队所面临的核心挑战可能会很复杂。工作,因此很难与合适的专业服务提供商建立联系。 T创新学习专家中心 (ILEx)是一项新服务, 催化剂:埃德 in partnership with 学习加速器 (TLA)为这些挑战提供了支持。

ILEx致力于在学校和地区从业者以及经过审查且强大的专业服务提供商网络之间建立联系,增强能力并发展教育合作伙伴关系。它以Catalyst:Ed为模型’s DEI(多元化,平等与包容)专家胡b,以及它的核心工作,即通知和联系教育组织和专家提供者以执行其关键任务项目。自2018年推出以来,仅DEI专家中心便已为100多个组织提供了服务。Catalyst:Ed独特的匹配流程(如右图所示)使团队可以轻松地利用各种专家资源来解决问题并解决问题。以经济有效的方式实现现实。 Catalyst:Ed提供商网络跨越40个不同的容量区域,由600多个专业服务提供商组成,这些提供商根据容量,专业知识和经验与学校和组织进行匹配。“学校和地区经常与他们认识的人建立咨询关系,并让顾问确定工作范围。我们将其翻转过来,并与学校合作确定他们的真实需求(通常与他们所报告的症状有所不同),并将它们与在该需求领域具有专业知识的人们联系起来。”Catalyst:Ed战略计划合伙人Rachel Klein说。 “人们经常告诉我们,‘我没有’没意识到这是我的问题”或“我没有’不知道有那种技能的人”和“没有你我永远不会找到某某某人的!””

ILEx目前专注于TLA推断出的四个实施挑战‘创新学习实施框架,尽管Catalyst:Ed拥有广泛的专家网络,但可以在大多数领域支持学校和系统。当学校和系统 通过ILEx寻求支持,Catalyst:Ed与团队会面,以了解他们的愿景,背景和挑战,并在此基础上编写工作范围。克莱因说:“领导者通常会感激有机会反思自己所面临的挑战。有时,我们的范围界定过程会发现根本的挑战是其他问题。他们可能认为他们需要更多或不同的培训,但是随着我们的深入研究,我们可能会发现领导团队缺乏统一性,这需要首先解决。”最终的工作范围将发送给Catalyst:Ed池中合适的专家,然后学校可以从中选择最能发挥最大影响力的专家。

借助的启动支持,组织可以免费访问ILEx的服务。 陈扎克伯格倡议。他们将需要支付选定专家的咨询工作费用,具体费用取决于工作范围和规模,范围从5,000美元到100,000美元不等。组织可以浏览项目模板以获取想法,并在项目列表上进行滚动 这里.

对于作为枢纽一部分的提供商而言,ILEx除了找到符合任务目标的客户以提供支持外,ILEx还具有访问Catalyst:Ed的专家社区建设活动(如每月通话和功能强大的工作区)以寻找解决方案的额外好处。挑战项目,寻找合作伙伴进行工作,并讨论学习的未来。他们还将获得来自以下方面的大量学习资源: TLA 并将成为令人兴奋的教育创新先锋队伍的一部分。不用说,我们很高兴加入社区!作为ILEx的骄傲参与者,Getting Smart认为这是一个创建充满激情的教育推动者和颠覆者网络的绝佳机会和平台。它为我们提供了一个与鼓舞人心的合作伙伴和组织一起工作的机会,因为我们有助于倡导和扩大学习的未来 通过我们的服务和核心功能套件。

我们和Catalyst:Ed都已开始与学校和地区合作伙伴讨论将从今年春季开始到下一学年的工作。我们很乐意听取您的意见!

有关更多信息,请参见:


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